Iberoamérica acuerda adoptar marcos comunes en Educación para el uso de la inteligencia artificial, el fortalecimiento de la FP y la prevención ante emergencias

Barcelona, 28 de mayo de 2026.- Las y los representantes de los países iberoamericanos que han participado en la XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación han acordado este jueves impulsar, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y con el acompañamiento de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), la elaboración de una Estrategia Iberoamericana de Educación centrada en el uso seguro de la inteligencia artificial, en la respuesta ante emergencias en centros educativos, y en el fortalecimiento de la Formación Profesional, así como en la inclusión y la equidad en los sistemas educativos.La declaración firmada en este encuentro, que será elevada a la XXX Cumbre Iberoamericana de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno (que se celebrará en Madrid los días 4 y 5 de noviembre), contempla la adopción de marcos comunes para el uso responsable y seguro de la inteligencia artificial en la educación, y la elaboración de una guía práctica que identifique principios, orientaciones y recomendaciones para la incorporación ética y responsable de la inteligencia artificial en los sistemas educativos iberoamericanos.

Entre los acuerdos adoptados figura también tomar como referencia la guía elaborada en el marco de trabajo de esta conferencia que reúne orientaciones, protocolos, experiencias y buenas prácticas para fortalecer la prevención, la respuesta y la recuperación de los sistemas educativos ante crisis o situaciones de emergencia.

La declaración destaca también la necesidad de una hoja de ruta compartida que identifique principios, prioridades de política pública, mecanismos de cooperación y buenas prácticas para hacer los sistemas de Formación Profesional más flexibles, modulares, acreditables y vinculados al empleo y al desarrollo productivo, mediante la promoción de iniciativas conjuntas, el intercambio de buenas prácticas, la producción de conocimiento y el trabajo coordinado entre los países de la región. Además, los países han reafirmado su compromiso con el fortalecimiento de sistemas educativos inclusivos, equitativos, accesibles y de calidad, que garanticen el derecho a la educación a lo largo de la vida para todas las personas, sin discriminación alguna.

Asimismo, han subrayado la importancia de fortalecer la profesión docente, reconociendo su papel central en la transformación educativa y promoviendo su formación, bienestar, y desarrollo profesional basado en el mérito y la evaluación. La XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación, que se ha celebrado este miércoles y jueves en el Palacio Real de Pedralbes de Barcelona, es un espacio político destacado de concertación del ámbito educativo de la Comunidad Iberoamericana y se plantea como un instrumento para la responsabilidad política y para construir una agenda educativa común que reafirme el compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, como base del desarrollo sostenible y la cohesión social.